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Pour les débutants de tout âge, les «dyscalculiques», les élèves qui souffrent de troubles des apprentissages arithmétiq ues. Je construis les quatre opérations : une méthode basée sur le sens des opérations et sur une entrée progressive dans le calcul, qui permet, à tous ceux qui ont des difficultés, de construire les notions arithmétiques de base à leur rythme.Josiane Hélayel, auteur de 100 idées pour aider les élèves «dyscalculiques» est professeur agrégé de mathématiques, enseigne à l'ESPE d'Antony et s'intéresse particulièrement aux troubles des apprentissages des mathématiques. Elle participe à des sessions de formation des enseignants pour les sensibiliser à ce problème. Voir la suite

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  • Tom Pousse